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为什么有的孩子胆小怯懦,有的孩子却很勇敢?
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时间:2017-10-24 16:55      来源:网络       作者:51Hibaby       浏览:
       Hibaby儿童摄影亲子资讯 大家好,非常开心我们继续来聊关于孩子教育的话题,今天我们聊一个新的话题:孩子遇到陌生事物不敢尝试如何激励?

为什么有的孩子胆小怯懦,有的孩子却很勇敢?

       首先我们要破一下题,“孩子遇到陌生事物”这句话里的关键词是陌生,那么什么是“陌生”呢?对于孩子来讲就是从来没有经历过的事情、第一次经历的事情,就是“陌生”的;那么第二个关键词是如何激励,孩子对没有经历过的事情,本能地感到恐惧和害怕,我个人觉得无论你说什么做什么都很难有效地激励他。那该怎么办呢?正确的方法不是把激励用在当下,而是放到我们对孩子的日常训练上。
 
       我观察到一些孩子在表现出对陌生事物的恐惧时,家长越鼓励他,他越拒绝和逆反。所以一般情况下我不建议当场激励,就像一个病人想要治病,会觉得“病来如山倒,病去如抽丝”;同样,解决问题最好的方法就是不让问题发生,就是不让孩子在遇到陌生的人、事、物时产生恐惧和排斥心理。
 
       那该怎么预防呢?首先我们要了解一些脑科学常识:人的行为不是偶然支配的,而是在原有路径的支配下发生的。大脑中的有效神经元组成了神经链路径,大脑在执行某项命令时需要有畅通的神经元路径才有电脉冲通过,才能支配人体的行为。当孩子遇到陌生的人、事、物时,从脑科学角度来讲,孩子的大脑神经链是不具备原有路径的,所以孩子就不知道如何去应对,这是正常现象。
 
       就像家长叫小孩子跟客人打招呼时,有的小孩会打招呼而有的不会,这是为什么呢?因为有的孩子没有被家长训练过跟人打招呼,他的大脑里没有这个路径或者是这个路径不够畅通,信号不够强大,所以他无法去完成这个指令。而会打招呼的孩子在大脑里已经有这种路径了,父母让他打招呼的时候,他脑子里的路径信号是畅通的,执行起来就没有难度。


       这是生理层面的分析,那从心理层面分析呢?

       还拿上面的例子来说,不会打招呼的孩子在拒绝打招呼之后,久而久之会形成一种信念系统,那就是:他不会打招呼,同时恐惧和排斥打招呼。
 
       其实恐惧对人类来说也是一种本能需求,因为从原始时代开始,恐惧心都在保障人类的安全。比如对火的恐惧让我们免于被火烧伤,对水的恐惧使我们远离深水从而免于水灾等等。所以恐惧是人的本能需求,对孩子来说,对没见过的事物怀有恐惧是为了保护自己。家长要学会接纳孩子内在的恐惧,才能接纳孩子的外在。那么,该如何让孩子在平时练习和学会战胜自己、勇于尝试呢?
 
       尝试的基础是什么大家知道吗?从心理学上分析,当人对一件事情的感觉是美好的,才会有正向的行为——也就是尝试;如果他对事情的主观感觉是负面的糟糕的,那他就不会尝试。
 
       那么感觉是什么时候具备的呢?是从孩子成长过程中的一点一滴形成的。
 
       感觉的基础是什么?感觉的基础是肯定,这里有两个方面,一种是自己对自己的肯定,另一方面是别人对自己的肯定;这两个缺一不可,如果一个人只对自己有肯定,别人对他没有肯定,那么它仍然上升不到良好的感觉。

为什么有的孩子胆小怯懦,有的孩子却很勇敢?

       打个比方,一些犯罪分子比如抢劫犯,他作案时对自己应该是肯定的,但他不会有良好的感觉,会去战战兢兢地作案,因为他知道别人不会认可他的行为,他的感觉就是不好的。所以说,我们想让孩子对新事物有美好的感觉,父母就需要对孩子多一些肯定。有实验证明,从孩子懂事起,家长需要对孩子有5000次以上的肯定,才能让孩子拥有对世界美好的感觉。
 
       回到之前的话题,怎样让孩子敢于尝试?我刚刚回答过了,需要家长多肯定孩子,因为美好的感觉才能带来尝试,感觉是尝试最直接的基础。
 
       那么该怎么肯定孩子呢?我们需要时时刻刻了解孩子内心的感觉和感受。
 
       有的孩子见到陌生的人事物时,本能地会有压力和紧张情绪,这种情绪进而带来退缩的反应以及自卑、胆小的表象。对于这种已经形成了胆小性格的孩子该怎么办呢?首先我们要接纳孩子的情绪,在孩子倾诉自己的感觉的时候,大人需要全神贯注地倾听,否则如果家长应付孩子的问题,孩子会敏感地感觉到并且会有受挫的感觉,从而不能形成美好的感觉,会更加害怕尝试新事物。
 
       在鼓励孩子说出内心感受并倾听、接纳之后,孩子的感觉会变得良好,这时还有一个办法可以鼓励孩子勇于尝试,就是用幻想的方式帮孩子实现愿望。比如说孩子想喝酸奶,可是现在天已经很晚了没有办法去买,有的家长就会生气,说孩子的要求是无理的;其实,可以用幻想的方式帮助孩子实现梦想,比如先表达对她的情绪的接纳,说:“我知道你特别想喝酸奶,爸爸妈妈也很想给你买酸奶,但是现在商店关门了,不然我来变个小魔法,你想要的酸奶现在就在我手里,我来尝一口,真好吃,好了现在给你吃,很好吃吧?”孩子看到家长品尝虚构的酸奶,也会装着去吃并得到快乐。孩子想做一个事情或要一个东西,并不是一定要得到那个东西才能满足。如果家长给予他足够的关注和爱,让孩子知道自己的需求得到了重视,他的感觉得到了接纳,那他也会觉得很满足并且会配合家长的活动。
 
       家长可以让孩子从小多尝试做各种事情,来创造表扬和肯定孩子的机会。比如让孩子做家务就是一个很好的方法,年幼的孩子就算在家里做了很小的事情,也可以通过表扬和奖励来肯定他,让他形成美好的内心感受,从而慢慢累积尝试新事物的勇气。
 
       同时家长需要多表达对孩子的爱,给孩子创造内心的安全感,让爱成为坚实的保障。做到这几样后,相信孩子们会慢慢积累起对世界的美好感受,获得底气和勇气去面对未知的挑战。
 
来源:艾思国际
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